学习诗词的粗浅体会

从工作岗位退下来，属于个人安排的时间精力多了。如何使退休生活充实有意义？我体会到，老有所学，其乐融融。

补上这一课
　　退休后要学的东西很多，我首选学习古典诗词。但我基础知识太差，学生时代只学了一点皮毛，走上工作岗位后，没有继续学习,更谈不上运用，拉大了距离。退休后我决心补上这一课，缩短这一距离。

　　为使学习取得好的效果，我参加老年大学诗词班，每周上两小时课，其余时间个人安排，以完成作业的数量、质量来衡量学员的学习成绩。
在学习过程中，我先后遇到了两个问题。第一个问题，学律诗要懂诗歌的四声与平仄，要懂诗歌的韵。而我与其它一些老同志一样，从未学过汉语拼音，这就成了一道拦路虎。课堂上老师也讲了一些有关基础知识，但因时间有限，不能占用太多。老师说，送你们两个拐棍，一是查新华字典，二是回家请你们的孙子、孙女帮帮你。有意思，老了还得向娃娃学起，真是童心未泯。查字典尽管费些时间，但这个方法还真管用，我是离不开它了。由于字典利用率太高，已造成了破损。第二个问题，学习中除听课看书外，主要靠自己动手，提高写作能力。刚开始，我是写小不写大，写短不写长，写简不写繁，既便这样写出来的诗，我自己也不满意。除了结构上不符合要求外，更多的是内容政治术语多，缺乏诗意。这和我多年从事党政工作形成的观念有关，确实需要转换角色。

　　在老师的调教和个人的努力下，一个多时间我逐步经历了一个学习实践提高的过程，写作的自信心有了增强，已基本学会古风诗、律诗和词的结构要求，所写诗词数量在增多，质量也有提高。有的受到老师表扬，有的在老年大学校刊上发表，有的被推荐外投。

学诗词陶冶情操
　　学习古典诗词的代表诗篇，使我受益匪浅。豪壮或委婉的精美绝伦的诗句，抒发了诗人关心国家、关心人民疾苦的情感，有的诗句已超越了时空，如“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等已成了做人做事的座右铭，成了千古名句。

　　毛主席的光辉诗篇高瞻远瞩、气势磅礴、出神入化，是革命现实主义和革命浪漫主义相结合的典范，既是一部中国革命史诗，又充满了神奇瑰丽一般人无法想象的幻想和意境。敬读毛主席的诗篇，心灵受到震撼，理想信念受到激励。

　　学诗词陶冶情操，亲自写诗填词更有这方面的收获，尽管我学写诗词时间不长，所写数量不多、质量还不高，但我已体会到，写诗的过程就是陶冶情操的过程。古人说：“诗言志”。志就是志向、志趣，说到底就是表达感情。基于此，我写过一首律诗《情操陶冶妙一方》，“学诗悠然心扉敞，字字行行情感扬。抚今追昔热浪涌，思国念民丹